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【計劃規劃2篇】高職模具班金屬工藝學實訓計劃.doc【計劃規劃2篇】高職模具班金屬工藝學實訓計劃.doc

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計劃規劃2篇
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【計劃規劃2篇】高職模具班金屬工藝學實訓計劃    下面提供的文章可用于工作中寫作參考,提高效率,如果文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。    關于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片,只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。    目錄1.高職模具班金屬工藝學實訓計劃2.兒童節作文六一買書計劃2/5高職模具班金屬工藝學實訓計劃根據岳陽職業技術學院機電機電工程專業教學計劃的規定,安排09-1新高職模具專業學生在完成理論教學的同時,定期進行教學實習。    為培養與新時期發展,現代化建設要求相適應,具有高素質的應用型技術人才,根據教學計劃,特制定本學期《金屬工藝學》課程的實訓計劃。    一、實訓班級及人數高職模具09-1班,共33人。    二、實訓時間____年下期每周一次    三、實訓課題金屬工藝學課程實訓    四、實訓地點機電工程系實習工廠    五、指導教師譚動鄧冬九黃衛勇    六、實訓內容(一)鉗工部分1.示范講解和現場表演    (1)鉗工工作在機械制造和維修中的應用。    鉗工的安全技術。    (2)劃線的作用、所用的工具和量具及操作方法。    (3)鋸削和銼削的應用范圍及手鋸和銼刀的使用方法。    (4)鉆孔、擴孔、鉸孔的方法、所用刀具及注意事項。    (5)攻螺紋、套螺紋、刮削的方法、所用刀具、工具及注意事項。    (6)裝配調試過程及方法。    2.學生獨立操作3/5鋸削、銼削、鉆孔、攻螺紋、套螺紋及立體劃線。    (二)焊接部分1.示范講解和現場表演    (1)常見焊接方法及其應用實例。       (2)手弧焊機的種類、結構和型號。    (3)結構鋼焊條的種類、作用、牌號和規格。    (4)手弧焊工藝,接頭形式和坡口形式。    焊接位置。    焊接工藝參數及其選擇。    (5)常見焊接缺陷。    常用的焊接檢驗方法。    (6)氣焊氣割設備的組成及其功用。    (7)氣焊焊絲和氣焊熔劑的作用及其牌號。    (8)氣割基本原理。    金屬氣割條件及氣割應用范圍。    (9)其他焊接方法(埋弧自動焊、CO2氣體保護焊、氬弧焊、電阻焊和火焰釬焊)的焊接過程。    所用設備、材料及應用實例。    (10)焊接結構件生產過程。    (11)手弧焊、氣焊及氣割的安全技術。    2.學生獨立操作    (1)手弧焊調節電流、引弧、平焊堆焊、對接平焊。    (2)氣焊點火、滅火、調節火焰、平焊、堆焊、對接平焊。    (三)車工部分4/5l.示范講解和現場表演    (1)普通車床的種類、型號、用途、主荽結構、車削運動、傳動系統、操作方法及安全規程。    (2)車削外圓、內圓、端面、錐面、螺紋、成形面以及切槽、切斷、滾花的方法。    (3)試切和通過檢查刀具極限位置防止安全事故的方法。    (4)車床上工件的安裝方法及車床附件(三爪卡盤、四爪卡盤、頂尖、心軸、中心架、跟刀架、花盤、花盤一彎板)的大致構造、特點和應用。    (5)刀具的安裝和使用方法。    (6)量具的正確使用方法及維護。    (7)車刀的種類、材料、主要幾何角度及刃磨方法。    (8)車削用量的概念、冷卻液的使用和車削所能達到的尺寸公差等級和表面粗糙度Ra值。    (9)了解其他類型的車床,如六角車床、立式車床等。    2.學生獨立操作車削軸類和盤套零件,要求有端面、外圓、孔和錐面等表面。    七實習紀律遵守學院及實習工廠紀律。    嚴格操作規程。    嚴守安全規定,文明生產。    5/5兒童節作文六一買書計劃今天是5月30日,后天就是六一兒童節了,我怨恨今年的六一是星期天,不能進行集體游園活動。    然而一想起媽媽要帶我去縣城買書,我好興奮哦。    晚上,我躺在床上。    翻過來,睡不著,翻過去,睡不著,我心里想著到縣城買什么書呢?是《哈利?q波特》還是《鄭淵潔童話選》?一本本書在我眼前浮現,不知不覺就睡著了……我和媽媽來到了新華書店門口。    只見大門口用紅紙寫著六個大字“六一買書九折”我連忙跑進去。    哇,書店裝修后規模更大了,書架一排排,書架上的書挨挨擠擠,看得我眼花繚亂,我翻翻這本,碰碰那本,不知挑哪本好。    心想媽媽今天讓我自己選擇喜歡的書,我得買一本對學習有益的書。    對了,這學期快結束了,不是要復習了嗎?我就買一本《期末總復習》吧。    正想著,媽媽走過來說“苑苑,你不是很想要一本《鄭淵潔童話選》嗎?喏!”一邊說,一邊將書向我手中塞了過來。    “可是,我已挑好了一本。    我指了指《期末總復習》。    “那,這本也要吧。    媽媽微笑著說。    我高興極了,和媽媽一起走向收銀臺,媽媽正在掏錢……“苑苑,起床了!”“啊!”我睜開雙眼……原來是媽媽在叫我起床。    我沒好氣地對媽媽說“你壞了我的好事!”媽媽丈二和尚――摸不著頭腦。    我把夢中的事給她說了,她才明白過來,笑了笑,對我說“別使性子了,到時候我讓你的夢變為現實就是了。    指導老師鈄小玲。       內容僅供參考   
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